春风送暖，草木萌生。近来，济南中学唐冶校区高一年级贯穿班师生走进济南市园林和林业科学研究院，展开古树研学暨职责栽树尽责实践活动。本次活动将生态讲堂搬进林间苗圃，以植绿护绿饯别环保任务，以研学实践培养年代新人。
活动伊始，副校长孟照辉作发动说话，勉励同学们爱惜走出校园、接近天然的时机，在探究中增加才智，在实践中厚植生态维护意识，争做绿色理念的传播者与生态文明饯别者。六年一贯制直升中心主任高继峰全程统筹安排，班主任及任课教师全程带队护航。动身前，校园专门安排安全专题训练，环绕出行安全、活动纪律、实践操作标准进行详尽解说，为活动有序展开筑牢安全防地。
抵达研学基地后，在园林专家带领下，师生们走进古树育苗基地。专家带来沉溺式科普讲堂，具体解说古树维护常识与植物扦插技能，并逐个介绍古树苗的资源编号、树种信息、维护等级及生长年限。同学们细心倾听、细心记载，亲手收取古树复育信息卡，谨慎填写“古树复育身份证”，完善树苗信息档案，在沉溺式学习中逼真避免古树维护的谨慎与重要。
着手实践环节寓教于乐。专家现场演示杨柳穴盘扦插技能，同学们聚精会神，严厉遵从科学流程，独立完结选材、扦插全流程操作。我们还将扦插托盘带回校园继续维护，以长时间陪同见证植物生长，将生态职责转化为日常举动。
活动结尾，济南市园林和林业科学研究院向济南中学唐冶校区捐献两株古树繁育苗。这两株树苗不仅为校园增加新绿，更丰厚了校园生态文明教育的实践载体，深化了校地协同育人作用，为生态育人作业注入新动力。
研学归来后，新风月贯穿班举行了“行走的讲堂”学习作用报告共享会。高继峰主任对同学们在研学中的活跃体现与生长给予高度评价。各小组联合协作、精心预备，顺次上台共享研学收成，内容充分、形式多样。靳超教师、李福刚教师带领全体同学细心倾听、互动沟通，现场气氛火热，活动获得远超预期的作用。
此次研学交融生态科普、劳作实践与校地协同，打破了传统讲堂鸿沟，是校园家校社协同育人的生动实践。同学们在实践中增加才智、锻炼品质、体悟职责，在绿意中收成生长。未来，济南中学唐冶校区将继续打造“行走的讲堂”特征实践渠道，常态化展开多元化实践活动，以劳润心、以研促学，助力学子全面发展，让芳华与绿意同行，生长与任务相伴。